Scusa GEMMO ma ci sono delle cowse che trovo aberranti in quello che hai scritto:
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riforme che non mi piacciono:
grembiule..... è meglio che uno si accorga fin da piccolo che ci sono persone che vivono meglio e che possono indossare vestiti di marca
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UNO, alle ELEMENTARI le cose di marca io non le ho mai viste e tantomeno era giusto che m i importasse. Mai come da bambini si deve imparare l' uguaglianza, un bambino non deve imparare che ci sono i ricchi e i poveri, perchè quello che condividi non sono i vestiti o le macchine ma giocattoli e pennarelli.
E poi scusami tanto ma tu credi che se venissero introdotti i grembiuli obbligatori mancherebbero i grembiuli D&G o Gucci o Prada???
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la scuola si trova alle basi della socetà, immaginate un medico che vi opera e quando a scuola spiegavano come operare era a scioperare, cosa vi puo fare.
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questo lo scrivi perchè forse non hai idea di come si diventa MEDICO CHIRURGO
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4 maestro unico.... proverbio:(il cane con 2 padroni muore di fame) immaginatevi una classe con un prof genio , uscirebbero persone molto preparate
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il problema è l' opposto. Un genio non trasmette la genialità. al massimo un buon maestro trasmette voglia di imparare... il vero danno lo fa un cattivo maestro... ho avuto ottimi professori e mezza classe dormiva, non credere che siano tutti astrofisici ora...
Non capisco perchp si parla di reintroduzione del voto in condotta visto che era una voce in pagella al liceo, col 7 venivi bocciato...
ovviamente chi aveva 7 in condotta non era un bravo alunno, generalmente chi non è interessato e disturba non è nemmeno chi studia a casa... mettiamo un caso assurdo di un ragazzo geniale e studiosissimo che in classe fa casino... pensi che venga bocciato per il voto in condotta??! Siamo uomini e i voti vengono decisi dai consigli quindi le cose in questo senso non cambieranno.
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classe a parte per chi non conosce bene l'italiano...giusto, perchè così non si rallenta la classe e l'alunno interessato impare più velocemente l'italiano
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bisognerebbe fare come in germania o francia, classi di 2 o 3 mesi dove gli stranieri imparano la lingua durante ore in più e frequentano come i compagni.
Ora, immaginati: un maestro UNICO che ha da fare con uan classe comporta da 8 egiziani, 7 cinesi, 6 peruviani... ma hai idea di cosa sarebbe???
Quello che la gente non capisce è che l' INTEGRAZIONE va fatta sin da piccoli, vanno eliminate le selezioni mentali quando le persone sono ancora giovani. _Una classe dove vengono confinati tutti gli arabi del paese secondo te gioverà a queste persone e al loro muoversi nella comunità????
E pio sappiamo tutti che il solo modo per imparare bene una lingua è PARLARLA correntemente e non poter fare altro... più che unire gli stranieri bisognerebbe disperderli il più possibile in diverse classi.
[/quote]2 i numeri alle medie.... diminuiscono leggermente il giudizio es il sufficente dell'anno scorso ore è il 5.5 quindi chi l'anno scorso si è salvao a pelo quest'anno viene segato
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ancora... voi non vi mettete in testa che i compiti e le verifiche non vengono corrette dalla macchiina che corregge la patente... i voti fanno media, vengono dati in base a vari fattori, un tema non avrà mai una valutazione scientifica!!! Situazioni tra il sufficinete e il non verranno risolte come semrpe basandosi sui singoli studenti!
Che è OVVIO
Modalità lineare
